薛兆丰:双周有奖经济问答(第5期)

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#80
 eagtop| 发表于 2005-05-02 10:18:00 | 只看该作者
  做一些实事,别整天玩一些文字游戏,有利于经济发展吗
  
  看看第一个鼓吹教育产业化的那个,肥的就是个猪,那管到已经有那么多人上不起学了
  
  公办学校就应该低价,你要产业化,就让民办的搞,
  
  一群逼人,瞎扯鸡巴蛋,好好看看中国农民调查,现在并没有比调查那个时候好到哪里去,不要整天看看官方数字.
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#81
 大海潮| 发表于 2005-05-02 11:48:04 | 只看该作者
  问:市场为什么会提供不利于买卖双方的商品?
  我举一个例子,不知道是否合适。就是赌博,零和博弈,庄家对赢家抽头。这种情况下,交易双方都是自愿的,而且结果对双方都不利。(当然,单纯看一次赌博来说,必然存在获利者。但是,如果是连续多次的赌博,双方都损失)。不知道这是否可以算一个例子?
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#82
 ucpfpl| 发表于 2005-05-02 16:42:56 | 只看该作者
  补充第二问:
  再记:价格是由供求决定的,不是厂商任意为之的。而且竞争绝不只是由可见的厂商数目决定的,每种物品都是有其替代品的。
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#83
 噢唷唷| 发表于 2005-05-03 05:42:06 | 只看该作者
  作者:南海山 回复日期:2005-4-19 21:24:43 
    
    1)、市场提供什么产品取决于两点:市场有什么需求和市场的供给能力。任何交易在交易当时对双方来说都认为是合算的,本题色情交易中一方得到了钱,另一方得到了他想要的服务,但为什么这种交易会被认为对双方都是有害的?两种可能:一是社会不认可这种交易,认为这是不道德的行为,这是以社会的普遍道德价值观作为判断依据,但不是交易方认可的有害,市场也只会对供需作出反应,不会作出道德判断;二是因为某些交易的双方对交易的实际机会成本缺乏正确的判断能力,比如这种交易今后对心理、身体、家庭的影响等,但这种情况并不只在色情交易中存在,在一般交易中也普遍存在,比如两个公司合并后情况变得更糟。实际上任何交易在当时对双方来说都认为是合算的,并不存在所谓对双方有害的交易,但要避免交易今后造成损害,市场个体需要提高对实际机会成本的判断能力。
  
  作者:foxallenchen 回复日期:2005-4-24 17:10:52 
    谁续风流写得很是有意思,有想象力。
    回答:
     1、不存在。想不出市场上有这么愚蠢的人可以做这种损人损己的事情。
     2、没有这种例子。没有市场竞争对手,也有潜在竞争对手。一见有利可图,他们就会参与竞争,将价格降下去。厂商考虑到潜在竞争者的存在,是不会涨价的。
     3、政府无论是进行实物补贴还是货币补贴,他们都无从取得收益,至于采取那种方式根本没有区别。但是实物补贴却可以产生利益集团,他们有积极性游说政府,进行贿赂。政府中的部分人员得到好处,也乐意实施补贴。
     4、流行的舆论与人们的真实意图是两回事。前者几乎不用代价任意制造,后者要付费,从行为中表现出来才算数。
     私营饭馆与公立饭馆可以并存,消费者觉得一家不好可以换到另一家。一段时间以后,有的繁荣,有的衰落,受欢迎与否从人们的选择表现出来。
     现存的教育制度不允许私立学校和自主教育存在。人们要上学必须要到公立学校去。没有别的选择,人们都去公立学校,只能说受教育比不受教育好,却不可以认为公立教育比私立教育更好。外国允许私立教育,结果公立兵败如山倒,足以说明公立不如私立。但是,报纸电视或其他媒体又不是义务教育的消费者,他们才不理会公立私立哪个更好。谁愿意出钱打广告,他们就宣传谁的观点。
     政策下总有受益者。教材出版商、教委的部分官员、部分低素质的学校,虽然受益非浅,但总要鼓吹一下义务教育的好处才好向公众和上级交代,也只有他们会为义务教育唱赞歌埋单。
     学生家长深受其害却没有办法改进。校长没有这个权力。老师要照章办事,课程由教育部指定。要改变几乎无径可循、难于上青天,学生家长就没有意图去改变。
     另外,义务教育多只涉及学生利益,效果要很久才可以显现出来。公众没有直接利害冲突,也就乐意随声附和。但如果要废除私立饭馆搞官办,大家预期饮食水平下降,肯定会大加反对。
  
  
  
  --------------------------------------------------------看了两圈觉得这几个比较在理,我不会说,那我就堵这几个吧 ^^
  
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#84
 谁续风流| 发表于 2005-05-04 16:21:45 | 只看该作者
  作者:噢唷唷 回复日期:2005-5-3 5:42:06 
  (引用略)
  ===========================
  
  引用foxallenchen的第一句话最有道理,赞同。哈哈!
  
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  作者:谁续风流 回复日期:2005-4-27 21:03:45 
    继续谈张三。
  (引用略)
    记住一份早餐并不难,只要愿意,人人都可以办到。可是我们会因此失去欣赏路上风景的机会,会因为不停地误踩路人的脚跟,而频频道歉,会不小心摔进“人心不古”的没有井盖的下水道。
  ==============================
  “不停地”改成“不时地”好些。
  
  
  回答第四题时我说“消费者没有确切的信息,而偿试的代价却太高了”如果换个说法,“学校是耐用消费品,学生必须要在交完学费之后才知道所选学校的好坏,这样的机会成本太高。所以人们大多会选择有国家信誉做后盾的义务教育”,可能会合更多学过经济学的朋友的胃口吧?
  
  顺祝年轻的朋友们节日愉快!
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#85
 paknin| 发表于 2005-05-05 13:06:01 | 只看该作者
  1) 茅于轼是最早向国内读者解释市场经济的学者之一。在畅销的《生活中的经济学》中,茅于轼考察了美国的色情市场,提出了“任何交易都有利于买卖双方吗"的疑问,他的回答是否定的。问:市场为什么会提供不利于买卖双方的商品?
  
  你的问题已假设了市场会提供不利于买卖双方的商品,这很可疑。如果所谓的不利以一般经济学观点来看,不可能出现;因为,有利没利是根据当事人主观感受而定,他感到没利可图,交易不会发生。如果所谓的不利是指客观结果,例如身染性病或意外怀孕等,这种不利(或称为无效用),只是信息费用的问题,与交易本身无关。
  
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#86
 paknin| 发表于 2005-05-05 13:06:59 | 只看该作者
  2) 有些经济学教科书认为,企业可以通过恶意削价来排挤竞争对手,等竞争对手都退出市场后,它再通过涨价来盘剥消费者。这也是一些经济学家反对“价格战"和“恶性竞争"的理由。请举一个有据可查的真实例子支持这种观点。
  
  没有。
  
  因为根本没有天然的市场准入障碍,一切障碍皆由政府有意无意所设下,所以,若然没有政府干预,以上所谓垄断的手段根本不可能成功,市场竞争者并不只是肉眼所见那么几个,而是一切潜在竞争者,试问价格战如何打退这些隐形敌人?
  
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#87
 paknin| 发表于 2005-05-05 13:11:49 | 只看该作者
  3) 给穷人牛奶,他只能喝牛奶;给穷人钱,他不仅可以买牛奶,还可以买他认为更需要的商品。既然如此,为什么各国政府往往更普遍地实施实物补贴(包括交通、食品、供暖、教育等)而不是货币补贴?(请用三到五句话评论。)
  
  因为社会福利的目的是提供穷人「基本生活需要」,实物补贴可以确保这个目的之达成,而且,更重要的是,它可以杜绝欺诈,减低监察费用,并减少公帑浪费。
  
  坦白说,以上问题与事实有所不乎,在世界上以货币补贴来行福利,确实多于实物补贴。而且,这现象似乎更有趣,更值得研究。个人认为,这是因为货币补贴成本较低,但不是对政府而言,而是对官员而言;由于货币补贴产生的无效率与浪费是由政府,即人民结帐,而其操作成本的减少是由官员享受,诚如布坎南所言:官员都不是天使,于是,官员都乐于选用无效率的方案。
  
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#88
 paknin| 发表于 2005-05-05 13:13:53 | 只看该作者
  4) 假如饭馆的老板无权赚钱,厨师无权决定菜谱,而食客也无须埋单,那样的饭馆很可能不受人欢迎。另一方面,义务教育的实质是:校长无权赚钱,教师无权选择学生和教法,而学生也不用付费。这种主张却大受欢迎。如何解释人们在吃饭问题和教育问题上的观点差异?
  
   差异在于这两个情况本质上不同。而所说的大受欢迎,也只是家长欢迎,大概不包括学生。
  
   如果现在政府立法规定所有饭馆的老板(或许已变成官员)无权赚钱,厨师无权决定菜谱,食客也无须埋单,而食客是所有学龄儿童,家长不得在家做饭给孩子吃,而国家又信誓旦旦,他们调配的菜单对孩子最好,请家长放心云云。由于免费,由于所有孩子待遇相同,由于没有选择,由于孩子不能不吃,家长的行为就会变成,叫孩子尽量多吃,早点赶到饭馆以便分到好的菜,单单观察他们的行为,结论也会是,饭馆大受家长欢迎,但也不包括学生。
  
  所以,人们在吃饭问题和教育问题上,根本没有观点差异。
  
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#89
 大海潮| 发表于 2005-05-05 15:35:24 | 只看该作者
  楼上的高明。几个问题的见解,感觉很在理。
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